Hva er Echolalia?
Echolalia er den nøyaktige gjentakelsen, eller ekko, av ord og lyder. Barn med autisme er ofte ekkolaliske, noe som betyr at de bruker ord (og noen ganger bruker de ordene på riktig måte) – men deres ord er sagt i samme rekkefølge, og vanligvis i samme tone som de har hørt på en TV Vis, i en bok, fra læreren, eller fra en annen kilde.
Echolalia er en unik form for tale, og det kan være en av de første måtene som barnet ditt bruker tale til å kommunisere. Således, mens det kan beskrives som et symptom på autisme, kan det også være et flott sted for en forelder eller talespråksterapeut å begynne å jobbe med barnet ditt. På den annen side har echolalia i noen tilfeller ingen kommunikativ betydning i det hele tatt.
Hva lyder Echolalia?
Noen ganger er echolalia et øyeblikkelig ekko. Mamma sier for eksempel "Johnny, vil du ha en drink?" og Johnny svarer "Du vil ha en drink." I dette tilfellet kan Johnny faktisk svare riktig på mors spørsmål, og kan godt ønske å ha en drink.
Men snarere enn å bruke en roman frase som "ja takk" eller "jeg vil ha lemonade", echoer han sitt presise språk.
Like ofte blir echolalia forsinket. Et barn ser på en episode av Sesam Street, og senere høres det om å snakke om samspill mellom Bert og Ernie eller synge en snatch av temasangen.
Barn med autisme kan ha ekstraordinære lydhukommelser, og i noen tilfeller kan det faktisk resiteres store deler av favorittfilmer komplett med intonasjon og aksenter. Noen ganger kan et autistisk barn bruke Ernies ord til en nyttig hensikt for seg selv; Noen ganger er ordene bare gjentatte lyder.
Funksjonell og ikke-funksjonell Echolalia
For noen autistiske barn er echolalia bare en gjentagelse av meningsløse lyder. Denne ikke-funksjonelle ekkoet av virkelige ord i logisk rekkefølge kan være svært misvisende for foreldrene, da det høres ut som om deres barn bruker et meningsfylt språk når det egentlig ikke er tilfelle. Et barn kan kanskje hente hele skriptet av en Svamp Bob-episode, men har ingen forståelse av hvem tegnene er, hva de sier, eller hva historien betyr. Det kan være tilfelle at gjentakelsen av memoriserte lyder har en beroligende effekt på noen barn på spekteret.
Funksjonell echolalia er imidlertid riktig bruk av memoriserte setninger for en reell hensikt. For eksempel hører et barn en linje på TV som "fikk melk?" og senere, når han er tørst, kan han si "fikk melk?" i nøyaktig samme tone og aksent som annonsen på TV. Igjen, i dette tilfellet bruker barnet det memoriserte eller gjentatte uttrykket, men denne gangen bruker han den på en funksjonell måte.
Han ber om en drink, og hans forespørsel blir forstått – men han kommer ikke opp med sin egen fraseologi.
Når echolalia er funksjonell, er det en årsak til feiring: barnet ditt har utviklet et verktøy for å formidle sine ønsker og behov, muntlig. At han har gjort det, betyr at han er i stand til å gjøre mye mer, ved hjelp av en taleterapeut.
Selv når echolalia er mindre funksjonell er det vanligvis et godt utgangspunkt for tale- og / eller legebehandling. For eksempel kan et barn huske hele segmentene av en favorittvideo, og recitere dem om og om igjen. Barnets formål med recitering kan være å berolige seg selv eller redusere angst – men resitasjonen kan også indikere en ekte fascinasjon for aspekter av videoen.
I begge tilfeller kan lekebehandling som flortid og talebehandling med en terapeut som er kjent med pragmatisk talebehandling, hjelpe barnet ditt til å bruke språkkunnskapene mer og mer på riktig måte. I det lange løp vil barnets ekkolale tale nesten helt sikkert bli mer typisk og funksjonell.
Kilder:
S teigler, LN. Undersøkelse av echolalia-litteraturen: Hvor står talespråklige patologer? Er J Tale Lang Pathol. 2015 nov; 24 (4): 750-62.
