Autismediagnostisk intervju-revidert, bedre kjent som ADI-R, er et sett med intervjuespørsmål som administreres til foreldrene til små barn med mulige symptomer på autisme eller en autisme spektrum lidelse. Spørsmålene bør ta omtrent 90 minutter eller så for å administrere.
Hva er ADI-R?
Ifølge Autism Genetic Research Exchange-nettsiden (AGRE):
Intervjuet inneholder 93 artikler og fokuserer på atferd i tre innholdsområder eller domener: Kvalitet av sosial interaksjon (f. Eks. Emosjonell deling, tilbud og trøst, sosial smil og svar på andre barn); kommunikasjon og språk (for eksempel stereotype uttalelser, pronomen reversering, sosial bruk av språk); og repeterende, begrensede og stereotype interesser og atferd (for eksempel uvanlige bekymringer, hånd- og fingermanismer, uvanlige sensoriske interesser). Tiltaket inneholder også andre elementer som er relevante for behandlingsplanlegging, for eksempel selvskader og overaktivitet.
Testen spør både generelle og spesifikke spørsmål. For eksempel blir foreldrene spurt om deres barns kommunikasjonsevner med spesiell henvisning til emner som pek, hodetelefoner og så videre. Både verbal og ikke-verbal kommunikasjon og sosiale ferdigheter blir scoret, med henvisning til barnets kronologiske alder.
Poeng blir generert innen kommunikasjon og språk, sosial interaksjon og begrenset eller repeterende atferd. En høyere score indikerer en potensiell utviklingsforsinkelse. Ifølge AGRE:
En klassifisering av autisme gis når poengsummen i alle tre innholdsområder av kommunikasjon, sosial interaksjon og oppførselsmønstre møtes eller overskrider spesifiserte cutoffs, og utbruddet av uorden er tydelig ved 36 måneders alder … Totalt cutoff score for kommunikasjons- og språkdomenet er 8 for verbale fag og 7 for ikke-verbale fag. For alle emner er cutoff for det sosiale samhandlingsdomenet 10, og cutoff for begrenset og repeterende atferd er 3.
Hvilke andre test skal brukes til å diagnostisere autisme?
Selvfølgelig bør ADI-R ikke være det eneste evalueringsverktøyet som brukes til å diagnostisere en autismespektrumdiagnose. Det er helt kritisk at en kvalifisert ekspert undersøker barnet ditt personlig. Tester som ofte brukes til å evaluere forsinkelser og symptomer hos barn selv, inkluderer ADOS-autismediagnostisk observasjonsskala og sjekkliste for autisme hos småbarn (CHAT).
Ideelt sett bør en autisme diagnose innebære ikke en enkeltperson, men et lag. Medlemmer av teamet bør inkludere en barnelege (ideelt sett et individ med spesialitet i utviklingsforstyrrelser), en psykolog, en tale- og språkpatolog og en ergoterapeut. Disse spesialistene kan utføre en rekke vurderinger som ser etter spesifikke typer utfordringer og atferd som vil indikere autisme (i motsetning til eller i tillegg til andre relaterte lidelser som ADHD, Obsessive Compulsive Disorder, sosial angst eller sosial kommunikasjonsforstyrrelse).
Hvordan sette opp en evaluering for barnet ditt
I de fleste tilfeller har du noen muligheter for evaluering. Du kan velge å starte med barnelege, som kanskje kan anbefale en autisme klinikk eller et senter hvor barnet ditt kan vurderes.
Du kan også velge å jobbe gjennom skoledistriktet ditt. Distriktet må betale for visse evalueringer, og kan gi ikke-medisinske eksperter som en talespråklig patolog og ergoterapeut for å vurdere barnet ditt. Det er imidlertid viktig å huske på at uavhengige vurderinger kan være nyttige når du begynner å jobbe med skolen for å utvikle en pedagogisk og terapeutisk plan.
