Autisme er en spektrumforstyrrelse. Hva dette betyr er at personer med autisme kan være veldig, veldig forskjellige fra hverandre og fortsatt, ganske legitimt, ha autismespektrumdiagnoser.
Det er personer på autismespektret som ikke kan snakke, skrive eller bruke toalettet. De kan være selvforbrytende eller aggressive mot andre, og ganske oppriktig farlig å leve med.
Det er også folk på autismespektret som er strålende offentlige høyttalere og forfattere, som reiser verden som ærede gjester av store universiteter og internasjonale foreninger.
Virkeligheten er at mens alle på autismespektret deler utfordringer i sosial kommunikasjon, de i den milde enden og de i den alvorlige enden har veldig lite annet til felles.
Autismespektrumet forvirrer
Ja, mange beskriver "milde" og "alvorlige" endene av autismespektret, men få personer med autisme passer pent inn i den ene eller den andre kategorien. Selv de nye diagnostiske nivåene er vanskelige å forstå. Det er fordi autisme er forvirrende – og her er hvorfor:
- Selv mennesker med "alvorlige" symptomer kan også ha ekstraordinære talenter og ferdigheter. "Nonverbal" betyr ikke det samme som "uførbar". Dermed er det ikke-verbale folk med autisme som også er kjente artister, talentfulle musikere, imponerende matematikere og så videre.
- Noen mennesker med "mild" symptomer har også "alvorlige" symptomer. Tenk deg en person som kan snakke en blå stripe om datanettverk, men er så overveldet av endringer i rutine som han bokstavelig talt faller fra hverandre når bussen er sent. Eller en person som får rett A i skolen, men kan ikke gå på eksamen fordi hennes sensoriske problemer er så alvorlige. Prøv deretter å bestemme hvordan du kategoriserer slike personer. Mange mennesker med autisme har det bra i noen innstillinger, men dårlig i andre.
- For mange mennesker på spekteret er det relativt enkelt å lære rutiner og hensiktsmessig atferd når situasjoner er godt kjent og kjent. Men endre situasjonen, og ting faller fra hverandre raskt. Dermed kan et barn oppføre seg nesten typisk i en spesiell behovsskoleinnstilling, men kan ikke fullføre en tur til kjøpesenteret eller matbutikken. Mange mennesker med autisme har "splinterferdigheter".Splinter ferdigheter er evner som er helt ekte og legitime, men veldig, svært begrenset i omfang. For eksempel kan en person med autisme fortelle deg hvilken dag i uken din bursdag vil falle på 50 år dermed – men fortsatt ikke kunne telle ut endring i en butikk.
- Hvor barnet ditt faller på autismespektrumetNå har du sikkert funnet ut at det ikke er noe enkelt svar på spørsmålet "Hvor faller barnet ditt på autismespektret?" Virkeligheten er at barnet ditt sannsynligvis faller på forskjellige steder, avhengig av omstendighetene og forventningene som ligger på ham eller henne. Når det er sagt, her er noen måter å definere "mild" og "alvorlig" autisme:
Veldig mild:
Barnet ditt er i stand til å kommunisere muntlig på hans aldersnivå. Han spiller med (i stedet for) andre barn, og kan til og med samarbeide fra tid til annen. Hans utfordringer kan gjøre visse interaksjoner og aktiviteter vanskelig, men han er fortsatt i stand til å delta i de fleste typiske skole- og sosiale aktiviteter med minimal støtte. Han har problemer med sosialpragmatikk (forteller / får vitser, forstå sarkasme, etc.).
- Mild. Barnet ditt kan kommunisere verbalt på hennes aldersnivå, selv om enkelte språk kan være idiosynkratiske. Hun er i stand til å lære effektivt i et typisk klasserom med litt støtte. Spilleferdigheter kan være uberegnelige: Noen ganger spiller hun med andre, men hun kan finne det vanskelig å holde tritt med komplisert lek. Hun er klar over hennes forskjeller og kan føle seg mobbet eller marginalisert av sine jevnaldrende. Hun kan ha betydelige sensoriske utfordringer (ekstreme svar på varme, kulde, smerte, lyd, lys, etc.).
- Moderat: Barnet ditt kan kommunisere muntlig, men ikke på hans aldersnivå. Hans språkkunnskaper er åpenbart kompromittert, selv om han kan bruke ord for å formidle sine behov, ønsker, etc. Han finner det vanskelig eller umulig å klare de komplekse kravene til et typisk klasserom, selv om han kanskje har noen områder med reell akademisk styrke. Han kan eller ikke har betydelige sensoriske utfordringer. Hvis han er i en typisk skoleinnstilling, kan han tolereres, men er sjelden inkludert sosialt. Han sannsynligvis smelter ned når overveldet eller frustrert.
- Moderat alvorlig: Barnet ditt har begrensede verbale ferdigheter, og kan kopiere setninger fra TV eller film i stedet for å lage sitt eget språk. Hun kan ha intellektuelle utfordringer som gjør det umulig å lære i et typisk klasserom (selv om hun kanskje har områder med relativ styrke). Hun kan ha utfordrende atferd som flapping, pacing eller støydannelse som kommer i veien for inkludering i typiske skole- og samfunnsaktiviteter. Hun kan også ha relaterte utfordringer som et svært begrenset diett, ekstrem angst, etc.
- Alvorlig: Barnet ditt har lite eller ikke noe nyttig talespråk. Han kan ha alvorlige intellektuelle utfordringer basert på typiske IQ-tester som kanskje ikke er veldig relevant. Behavior kan være vanskelig å administrere, og kan til og med inkludere aggresjon og / eller selvmord. Det er lite sannsynlig at barnet ditt kan fungere i en typisk skoleinnstilling (selv i et spesialundervisningsklasse), men han vil sannsynligvis lære nye ferdigheter og få nye interesser i en liten terapeutisk setting. Det kan være vanskelig eller til og med umulig å ta barnet ditt ut av sin komfortsone og inkludere ham i typiske samfunnsaktiviteter.
- Et ord fra VerywellHvis du, etter å ha lest denne artikkelen, fortsatt ikke er helt sikker på hvor barnet ditt faller på autismespektret, er du ikke alene. Beskrivelsene ovenfor er ment å hjelpe foreldre til å forstå hvordan andre vil tenke på sine barn i forhold til autismespektret. Virkeligheten er imidlertid at barn kan være "alvorlige" på skolen, men "moderate" hjemme eller omvendt. De kan også flytte "opp" spekteret etter hvert som de blir eldre og lærer nye ferdigheter.
