Etablering og fremme av et nytt yrke er ingen liten prestasjon. I begynnelsen av 1900-tallet brukte grunnleggerne av ergoterapi de mest kraftige verktøyene som var tilgjengelige for dem – skriving og retorikk – for å fremme ideen om at bruk av yrke på sykehus kunne hjelpe til i helbredelsesprosessen.
Den utbredte bruken av ergoterapi i dag er et testament til fruktene av deres arbeid.
Deres overbevisning, deres skyhøye retorikk og det rene volumet av deres skrifter er verdt å utforske – både for å forstå opprinnelsen til denne bevegelsen, men også å vurdere hva moderne problemer i helsevesenet fortjener vår fullstendige innsats for å innlede forandringer.
Deler av terminologien og følelsen er nå riktig utdatert (ugyldig, krølling, ødelagt). Vennligst ta dem i sammenheng med tiden. Jeg plukket følgende passasjer for deres innflytelse på løpet av arbeidsterapien.
Fra en tidlig bok om bruk av yrker
studier i ugyldig okkupasjon; en veiledning for sykepleiere og sykepleiere ble skrevet av Susan Tracy, en sykepleier som lærte verdien av yrker i sykehusomsorg. Dette tidlige arbeidet beskriver helbredende aktiviteter og gir en generell instruksjon til sykepleiere.
Boken konkluderer med følgende sitat om hvordan det enkle okkupasjonsverktøyet kan påvirke helsen – hvis det var riktig:
Den store Goliath ble drept av fem glatte steiner fra bekken, men lite David visste hvordan man skulle bruke dem; Hvis den gigantiske fortvilelse sitter grimt ned i vårt sykehjem, blir oppholdet nødvendigvis kortere, forutsatt at vi har lært å bruke steinene våre.
De 9 kardinalprinsippene for ergoterapi
1918, William Rush Dunton Jr., en av de opprinnelige grunnleggerne av ergoterapi, presenterte disse ni prinsippene på det andre årlige møtet i The National Society for Occupational Therapy. 1. Enhver aktivitet der pasienten engasjerer, skal ha som mål å kurere.
2. Det burde være interessant.
3. Det bør ha et nyttig formål annet enn å bare få pasientens oppmerksomhet og interesse.
4. Det bør helst føre til økt kunnskap på pasientens side.
5. Lærende aktivitet bør fortrinnsvis videreføres med andre, som i en gruppe.
6. Arbeidsterapeut bør nøye studere pasienten ved å kjenne hans eller hennes behov og forsøke å møte så mange som mulig gjennom aktivitet.
7. Terapeuten bør stoppe pasienten i sitt arbeid før han når et tretthet.
8. Oppmuntring bør virkelig gis når det er angitt.
9. Arbeidet er foretrukket over ledighet, selv når sluttproduktet til pasientens arbeid er av dårlig kvalitet eller er ubrukelig.
Målene for American Occupational Therapy Association
Herbert Hall, men ikke en grunnlegger, var en tidlig forutsetning for det nye yrket. Her er et utdrag fra en redaksjonell han skrev i 1922 om målene for den amerikanske arbeidsterapeutforening:
Foreningen er en ansvarlig, innlemmet kropp med offiserer med stor erfaring, og aktive komiteer som oppmuntrer til forskning, samler inn data og anbefaler standarder. Det ser rimelig ut til å hevde at her er et arbeid av nasjonal betydning, en menneskelig gjenvinningstjeneste som berører vesentlig sosial og økonomisk konsekvens. Mer oppmuntring, selv plassering i industrien kan ikke gjenopprette menn og kvinner som ikke har lært gjennom forsiktig nattopplæring, hvordan de bruker deaktiverte kroppene sine. Foreningen hjelper bokstavelig talt hjelpeløs til å hjelpe seg selv.
En adresse til en graderingsklasse av ergoterapeuter
En annen grunnlegger av ergoterapi, Thomas Bessell Kidner, ga dette rådet til en klasse med yrkespersoner i 1929:
I ditt utvalgte felt, en del av det edleste arbeidet av mennesket – omsorg og lindring av svak og lidende menneskehet – kan du i økende grad innse verdien av visse åndelige ting som er livets fremstilling, men som vi kaller av mange vanlige navn. Godhet, menneskehet, anstendighet, ære, god tro – å gi disse opp under noen omstendigheter ville være et større tap enn noe nederlag, eller til og med selve døden.
Løftet og Creed for Arbeidsterapeuter
Dette løftet ble sendt av Boston Arbeidsterapeutskole og vedtatt av The American Occupational Therapy Association i 1926:
Reverently og earnest forplikter jeg mine helhjertede tjenester til å hjelpe de som er i min omsorg.
For dette formål at arbeidet mitt for de syke kan lykkes, vil jeg strebe etter større kunnskap, ferdighet og forståelse i utførelsen av mine plikter i hvilken stilling jeg måtte finne meg selv.
Jeg erklærer høytidelig at jeg vil holde og beholde det jeg kan lære av sykdommens liv.
Jeg anerkjenner verdigheten av sykdomsbehandling og sikkerhetsvakt av menneskers helse, der ingen handling er menial eller inglorious.
Jeg vil gå i opp-rett trofasthet og lydighet mot dem under hvis veiledning jeg skal jobbe, og jeg ber om tålmodighet, vennlighet og styrke i det hellige departement til brutte sinn og legemer.
Hall, H. J (1922). Editorial-American Occupational Therapy Association.
Arkitekter for ergoterapi, 1, 163-165. Kidner, T. B. (1929a). Adresse til kandidater. Arbeidsterapi og rehabilitering,
8, 379-385
