Er du bekymret for autisme? Skal du være? Sannheten er at det er mange "autisme-lignende" tegn som, selv om de kan være mildt omtalt, ikke er verdige ekte angst. For eksempel …
- Barnet ditt er litt bak kurven når det gjelder sosiale ferdigheter.
- Barnet ditt er litt sjenert, vanskelig eller tungtbundet rundt sine jevnaldrende.
- Din treårige ordforråd er ikke helt så stor som retningslinjene antyder.
Men hvis disse tegnene ikke stiger til nivået av å være røde flagg for autisme, når skal du være bekymret? Her er noen tegn som er spesifikke for autisme eller er mye mer vanlig i autisme enn i andre relaterte lidelser.
Autism Signs
- Barnet ditt kommuniserer ikke – periode. Mange barn er sakte å snakke. I mange tilfeller henter senttalere opp; i andre tilfeller kan de hente opp eller i det minste forbedre seg betydelig når de får behandling for fysiske og / eller nevrologiske forstyrrelser som hørselstap eller apraxia av tale. Noen barn, når de lærte tegnspråk, kan bruke tegn til å kommunisere før de kan snakke flytende. Likevel kan andre bruke ikke-verbal kommunikasjon (pek, trekk, etc.) for å vise hva de vil. Hvis barnet ditt ikke bruker noen teknikker for å kommunisere med andre, bør du handle så raskt som mulig. Det er virkelig et vindu med muligheter for å bygge grunnleggende kommunikasjonsferdigheter, og at vinduet er åpent for bare noen få år.
- Barnet ditt har flere tegn på autisme. Sen eller idiosynkratisk tale, sosial lidelse, over eller underreaksjon av lys, lyd eller lukt, et overbevisende behov for rutinemessig eller samspill … hver av disse er symptomer på autisme, men ingen av dem alene er et sant rødt flagg. Når flere av disse symptomene kombinerer, kan det imidlertid være tid for større bekymring.Barnet ditt får oppkoblede ferdigheter
- . Barn med autisme lærer og vokser. I motsetning til de fleste barn, vil de trolig få ganske få "splinter ferdigheter" – det vil si veldig spesifikke ferdigheter som ikke har noen tilknytning til den bredere verden og dermed ikke er "generalisert". For eksempel lærer mange barn alfabetet fra Sesam Street, og deretter begynner å bruke bokstavene for å danne navn eller begynne å gjenkjenne bokstaver i skilt rundt byen. Barn med autisme kan lære alfabetet på samme måte, men mens de kan peke på B når de ser på Sesam Street, kan de ikke forstå at brevet eksisterer på andre steder eller sammenhenger.Barnet ditt bruker "i stedet for å engasjere seg med andre mennesker". Barn med intellektuelle utfordringer, hørselstap og andre lidelser kan ha det vanskelig å kommunisere med talespråk – de kan bruke bevegelser, grunts eller andre midler – men de vil finne en måte å vise at de nyter sosial oppmerksomhet og engasjement. Barn med autisme, men sjelden engasjere seg med andre mennesker bare fordi de liker sosialisering. I stedet for å be om sosial oppmerksomhet, spør de bare om mat eller andre nødvendigheter. Når de har det de trenger, kan de gå bort.
- Barnet ditt har et uvanlig behov for rutine og / eller samliv.Barn pleier generelt å ha rutine og struktur. Barn med autisme kan imidlertid bli veldig opprørt når rutinene er tweaked – selv litt. Ulike matvarer, forskjellige ruter til samme destinasjon, ulike rutiner i klasserommet kan alle føre til ekstrem angst og til og med "meltdowns". Barn med autisme er også mer sannsynlige enn sine typiske jevnaldrende, for eksempel å stille opp leker i samme rekkefølge på samme sted igjen og igjen. Når de blir avbrutt, er de også mer sannsynlig å bli opprørt.
